新課綱實施後，各級學校朝向素養導向的教學方法發展課程，以培養學生自主學習與動手做的能力；藉由傳統技藝教學課程設計與木雕產業近距離的接觸與學習，希冀引起學生對於屬於自己在地文化的興趣與了解，提升生活美學素養及美學融入生活環境。

希望能從小培育，打穩基礎，將藝術根系養足，藉由課程安排與實地走訪，協助在地藝術家與學校連結；本次將與銅鑼鄉銅鑼國民小學、三義鄉建中國民小學、三義鄉僑成國小及縣立三義高級中學等四所學校合作，讓學校師生認識自己的家鄉，並提升對藝術的認識，進而產生認同與興趣，期許未來十年、二十年能有更多新血能加入木雕藝術欣賞，甚至創作的行列，讓具有在地文化特色的「木雕」生生不息。

為擴大木雕藝術發展與傳承功效，訓練師資為三義木雕博物館薪傳營歷年來培育的新生代木雕師，如胡朝銘、吳宗彥、陳雅湍、王又陞、陳佩吟、陳翊真、楊天吉、石佳蕙、陳羿崴等9位，以及洄游三義青年師承父執輩學習木雕的產業第二代賴堯鑫、王勤、童智玟、陳浩正等4位，師資群融合了學術及產業領域的教學，並與產學界的連結，希冀透過新生代木雕師教學引移地教學之方式實地參訪相關木藝產業，讓我們了解從前置木料供應製程到後續產出的商品、工藝品及木雕藝術品。